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韶關(guān)epdm球場(chǎng)地面-永旺體育-epdm球場(chǎng)地面報(bào)價(jià) :
籃球架,丙烯酸球場(chǎng)地面工程,硅pu球場(chǎng)地面工程為什么籃球在中國如此流行?籃球是“軍球”。開國的們不少都喜歡籃球。這應(yīng)該也是個(gè)原因
籃球在哪不流行?
其一,籃球場(chǎng)占地小,功能多用
其二,灌籃高手
其三,姚明
一句話,其他運(yùn)動(dòng)沒場(chǎng)地。就算有也不一定讓用
我感覺……籃球場(chǎng)地很多是一大原因,我初中時(shí)候和小伙伴們?cè)谖覀冃】h城為了踢足球而東奔西走的悲痛你們打籃球的人永遠(yuǎn)不知道。初中我們學(xué)校沒有足球場(chǎng)因此學(xué)校里邊不能踢;后來去廣場(chǎng),踢了兩天又不讓踢了;后來去新修建的植物園,那里有草坪,踢了兩天又不讓踢了;后來……沒地方踢球的痛你們打籃球的永遠(yuǎn)不懂……










一個(gè)熵減的世界大概和我們現(xiàn)在的世界沒有什么不同。
這個(gè)回答可能和絕大多數(shù)人直覺中的完全相反。畢竟,物理學(xué)基本的定律之一,熱力學(xué)第二定律,如果是完全逆轉(zhuǎn)的,怎么可能整個(gè)世界還會(huì)是一樣的呢?這需要我們從這個(gè)問題說起:
熵為什么是只增不減的呢?
一件看似與熵增的單調(diào)性相悖的事情是,我們現(xiàn)在關(guān)于物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本定律都是時(shí)間反演對(duì)稱的。這在很多科普書籍中已經(jīng)是老生常談了 – 例如,一個(gè)自由落體的物體,我們把這個(gè)過程反演一下,就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豎直上拋運(yùn)動(dòng),它們?cè)谖锢砩隙际峭耆侠淼?。因而,我們完全無法區(qū)分一個(gè)自由落體(或豎直上拋)的物體到底是“正演”還是“反演”。所以,“落體的世界”和“上拋的世界”對(duì)我們而言是沒什么不同的。


1891年12月初在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會(huì)國際訓(xùn)練學(xué)校(后為春田學(xué)院),由該校體育教師詹姆斯·奈博士發(fā)明,當(dāng)年的籃球規(guī)則只有13條,奈博士于1939年去世,終年78歲。他未曾料到,由他創(chuàng)建的籃球項(xiàng)目竟然在二百多個(gè)國家流傳著,而且至今美國籃球還譽(yù)滿全球。為了紀(jì)念奈博士發(fā)明的籃球的功績,在春田學(xué)院校園內(nèi)修建了美國籃球名人館——詹姆斯·奈紀(jì)念館。
隨著場(chǎng)地設(shè)施的不斷改善和改進(jìn),籃筐取消了筐底,并用鐵圈代替桃籃,用木板制成擋板代替鐵絲擋網(wǎng),場(chǎng)地增設(shè)了中線,中圈和罰球線,比賽改由中場(chǎng)跳球開始。與此同時(shí),場(chǎng)上比賽隊(duì)員也通常改為每隊(duì)9人,開始有后衛(wèi),守衛(wèi),中鋒,前鋒,留守等位置之分。此外,奈制訂了一個(gè)不太完善的競(jìng)賽規(guī)則,共13個(gè)條款,其中規(guī)定不允許帶球跑,抱人,推人,絆人,打人等。這大大提高了籃球游戲的趣味性。

